校友

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利亚·艾略特，2006届毕业生

The 荣誉论坛 was never just a set of requirements for me; rather it was a community, 这是一次谈话. 我在火博体育的这些年都住在荣誉宿舍， 从开始到结束我在论坛的日子. 从搬进来的第一天起 我们共同的会员资格给了我们一种其他楼层所缺乏的纽带. 特定事件 到我们这一层，就像每年的鬼屋，帮助我们真正了解彼此和 加强我们的社区. 在荣誉宿舍里，我周围都是爱我的人 学得和我一样多. 这不仅仅是期中考试和期末考试前的安静时光; 这是一种鼓励我们讨论讲座主题的氛围 课后，了解时事，讨论时事，分享我们的学术成果 和彼此的智力发现. 我是否研究了错综复杂的东西 对日本礼物包装或基因转录的研究，我和其他人只差几步之遥 谁会分享我的惊奇. 朋友对唐馆最新展览的热情 带我在画廊里闲逛. 在走廊上的偶遇导致了广泛的 讨论政治哲学，我们最喜欢的短篇小说，甚至即兴表演 罗马尼亚地理课程. 通过课程的附加荣誉部分，我 与我深入交谈的话题远远超出了我的生物学专业. 我得到了 有信心参与讨论那些我不擅长也不想参与的话题 我不敢询问我所缺乏的信息. 像阴影这样的课外活动 格雷或拉姆齐系列讲座让我与更大的火博体育对话 各种主题的社区. 荣誉论坛真正成为了我讨论的论坛， 问题，探索我遇到的任何话题. 作为荣誉论坛的一员， 我养成了讨论的习惯，这满足了我对各种学科的好奇心.

这是我从火博体育学院毕业后一直保持的习惯.  毕业后的一年，我发现我的求知欲是无价的 那一年我在日本的一个小城市生活和工作. 开始谈话 火博体育日本文化，火博体育我遇到的那些人的思想和经历，打开了 进入社区的大门. 是什么让原本孤立的经历变得自由 和改变生活. 当我在康奈尔大学攻读生物学博士学位时，我学到了 研究能有多集中，我能对一个主题有多深入. 我已经深入研究过了 在科学知识的未知领域，我意识到它是多么的重要 探索一切，以及对话和讨论如何揭示意想不到的但是 看似不相关的话题之间的重要联系. 换个角度看问题 能给我提供解决方案，或者提出新的、令人兴奋的问题来研究吗. 我相信我培养了分享我的好奇心和与他人交往的动力 无论如何，这种动力将伴随我的一生 我做.

亚当·爱泼斯坦，2008届毕业生

我在火博体育学院的那段时间(那是多么美好的一段时光啊!!)，我是第一作者 荣誉论坛的服务要求，并担任首席执行官 在我大学生涯的最后两年里，我担任了第一名服务需求协调员. 大四期间，我还担任HF副总裁. 在整个课程中 在我在火博体育的头两年里，我逐渐相信高频学生 (如果不是所有的学生)有责任利用他们的学术天赋来促进福利 本地和/或全球社区. 我过去相信——现在仍然相信——这是一种荣誉 附加在一个人的名字、简历或学位后面的东西只有在它代表的范围内才有价值 才能:可以付诸实践为社会做贡献的技能、倾向或才能 以积极的方式. 因此，在同学和老师的支持下，我创建了 服务要求要求，以鼓励HF学生发现创造性 如何将他们的学术工作转化为积极的社区服务. 这样做，我是 同时试图呼应露西·斯克里布纳的“心与手”概念 是，思想的平衡，私人研究的理论/哲学(心灵)与 这种工作的实际应用(手工). 没有后者，前者毫无意义. 我相信入籍要求成功地提升了一些优秀的人 在我的大学生涯中，学生们可能从未做过的项目: 儿童创意写作工作坊、电影放映及小组讨论 电动汽车的未来，本地(免费)音乐表演，社会正义的努力， 医疗和护理机构的自愿主义，为 HF学生，为餐饮服务创建营养信息系统， 等. 我在网站上看到新的项目继续形成，我很自豪 这一遗产将在HF中永存.

毕业四年多了，我仍然在努力实践“心和”的价值 手.“在火博体育大学获得宗教研究和南亚研究学士学位后， 我在波士顿音乐学院获得了音乐硕士学位. 现在，我有执照， 马萨诸塞州萨默维尔公立学区的专业公立学校音乐教育家. 在我的工作中，我必须时刻关注我所在领域的最新研究成果 深入思考课程和教育理念. 同时， 我需要能够通过设计和执行将这些大想法直接付诸实践 为各个层次的学生提供高质量的课程.  我的火博体育和HF教育发挥了作用 作为这种思维的很好的练习. 事实证明，创造性思维确实很重要 出. 此外，作为Skidmore的HF成员，我感到受到鼓励去追求自己的兴趣 还有目标，不管它们看起来有多困难. 独立研究 我做了，我在基金会的支持下设计的课外活动特别有用 在这方面. 当我带着一个想法来到HF时，得到的回答总是:“很好， 我们怎样才能支持你?“这种积极的态度，想办法使我的兴趣 动机和现实一直是我继续做这件事的一个很好的模式 我的职业生涯，也要找到适合这种态度的工作环境 一种常态. 我很荣幸能在火博体育学院期间成为HF的一员.

Jessada mahatthanchai, 2009届毕业生

对我来说，HF的经历丰富了我的人生. 我主修化学/辅修英语 所以我对科学的人文方面很感兴趣. 幸运的是通过HF 独立学习和公民项目，在教授的支持下. Giguere在 在化学系，我帮助组织了一个名为“重要的分子”的博物馆展览， 哪一个展示了20世纪改变进程的十大分子 人类的. 在唐朝博物馆和后来的化学遗产的展览 基金会讲述了分子的神奇故事，比如阿司匹林、滴滴涕、黄体酮、 和DNA. 在这里，我学会了把我对科学的热情传递给公众 在展览现场做一个“导游”，并在开幕前创建一个初步的网站 展览的内容. 我还修了几门化学和数学的高频课程 是否要求更高，更具挑战性，但能满足我学习更多知识的愿望. 除了 对此，我和教授相处得很愉快. 凯瑟琳·戈尔登在一次旅行研讨会上说 在英国巴斯的简·奥斯汀的主题. 这些机会真的 使我在火博体育的经历与众不同，真正做到了跨学科. 这就是 这是我加入HF时所期望的! HF确实“给我的火博体育增添了更多东西”， 正如我曾经听说的. 就我现在的职业道路而言，HF灌输给我的是 渴望挑战自我. 这就是促使我攻读化学研究生学位的原因， 这是我在宾夕法尼亚大学开始的研究. 我没想到的是，我 会搬到欧洲继续我的博士学位，我很不确定 一开始. 但最后我还是做了现在的博士生 在很大程度上是因为HF的经历教会了我不要害怕新事物 生活中的环境，并在任何新的环境中脱颖而出.

安妮·波蒂什，2011届毕业生

在火博体育，我们非常强调学习本身就是一个有益的过程， 而不是作为获得学位或满足要求的手段. 我很受鼓舞 去上那些能挑战我、开阔我思维的课程，我试着保持这种感觉 今天我来询问. 我一直喜欢阅读和写作，而且我的工作也允许 我每天都要和年轻人分享我的激情. 有一些令人惊奇的事情 看到我的学生努力理解一篇文章的意思，通过有力地表达自己 写作，或者只是了解自己和周围的世界.

火博体育的英语系绝对是令人难以置信的，我的积极经历 in those classes definitely contributed to my desire to teach 英语; I am currently 他是纽约南布朗克斯一所特许学校的中学英语教师 城市. 在火博体育写作中心担任班主任进一步巩固了我的热情 在教育领域，奉献精神、求知欲和热情大有帮助. 解决问题 愿意尝试新事物也很重要，沟通和沟通也很重要 组织能力.

我的建议是，当你在火博体育的时候，选择那些让你感兴趣和兴奋的课程 在你的四年里——不仅仅是在你完成文科要求的时候. 这可能听起来直截了当，但我认为很容易陷入需求中 或者你觉得自己“应该”上的课. 我喜欢英语和历史，但是当我 在火博体育，我意外地发现自己对心理学课程很感兴趣. 这些类 虽然不计入我的主修课或辅修课，但它们启发了我以新的方式思考 也提升了我的大学生活.

在我的职业生涯中，创造性思维每天都很重要. 是否我 规划整个单位或短期项目，这对我来说非常重要 尽可能有创造性和目的性. 创造力导致学生参与. 当 学生们很投入，他们付出了最大的努力，表现出最大的学术进步. 作为一名教育工作者，培养学生的创造力是我的责任 意味着看看我有多有创造力. 

菲比·彭迪克，2012届毕业生

菲比Pundyk是Skidmore的毕业生. 她目前是广告助理 和纽约城市芭蕾舞团的促销活动. 在火博体育，她主修艺术工作室， 辅修商业和荣誉论坛. 下面是菲比自己说的几句话.

我在纽约市芭蕾舞团的市场部工作，那是他们的避暑胜地 萨拉托加泉表演艺术中心，难道不是我骄傲地走过的舞台吗 太久以前了. 我的工作需要创新的批判性思维、团队合作和创造力. 火博体育和参加荣誉论坛是建立一个强大的工作的关键 在这个充满智力挑战的环境中，我每天都保持着这种道德. 类似的 在火博体育的创意环境中，我感到很幸运能够度过我的日子 在林肯中心，一个充满创造力和艺术性的地方.

我在火博体育的课程最精彩的部分当然是荣誉论坛的课程 我拿走了. 通过加一学分的课程，我完成了很多HF课程的要求 到现有的课程. 而不是选择一门我不太感兴趣的课程 在那里，我可以和教授一起工作，也可以和一群志同道合的人一起工作 学生学习一个特定的主题. 这种可定制的课程让我 深入了解感兴趣的话题. 这鼓励我追随自己的好奇心. 在林肯中心，我遵循着类似的道路，这条道路对我来说很熟悉，也很容易驾驭 因为我在火博体育的经历.

Melissa Rampelli, 2006届毕业生.  博士研究员兼文学副教授 在圣. 约翰的大学

荣誉论坛不会留下不可磨灭的印记，如果它只是为了获得 a 3.平均绩点4分，名字被印在名单上. 对我来说，HF是一种感觉 社区，参与课堂之外的知识生活，而且是新的 挑战.  住在威辛大厅的荣誉楼参加 HF活动——灰色阴影、周五下午4点、实地考察——我在一个社区里找到了朋友 志趣相投的学习者. 以及大量的学术讲座和讨论 由高频组织的——经常在我自己的学科之外——鼓励我过一种自由的生活 我的英国文学小说之外的思想，给了我机会 在那个年纪独自塑造自己是一项艰巨的任务吗!).  

但荣誉论坛留下“不可磨灭”印记的最显著特征是 它给我带来了新的挑战. 两次严谨的研讨会和实习经历. Boshoff’s ENG303H“同伴辅导项目”. 戈尔登的HF201“少年好书”——确认 my desire to teach secondary 英语 and earn an MAT at Brown University; writing 我的毕业论文和在学术节上展示这项工作提供了研究生水平 在一个支持性的本科环境中经历并塑造了博士研究 我六年后来做的事.

We often learn to swim in the winter and ski in the summer; and so it goes, through 经过反思，我认识到基金会最初要培养的品质——自我主动性 以及愿意进行对话——这些都是我在自己和我的家人身上所看重的 学生. 

大卫·斯坦伯格，2009届毕业生

当我来到火博体育学院时，我知道我想要在智力上受到挑战， 但我也知道我想和我的社区建立联系.  作为萨拉托加的本地人 地区，我与周边地区有很强的联系，并参与了众多 初中和高中社区项目.  我想继续这项服务 而荣誉论坛为我的抱负提供了一个完美的出口.  其核心重点是将高度严谨的学者与社区外展联系起来 和领导力，荣誉论坛是一个自然的出口，我的激情.

在荣誉论坛的第一年，我开始了我的社区服务 火博体育我的服务要求.  作为一名狂热的观鸟者，我研究生物学和鸟类学 火博体育，我想与他人分享我对鸟类的知识和热情，并做出贡献 要通过科学的过程.  我可以通过组织“大后院”来做到这一点 “鸟类统计”是一个由康奈尔鸟类学实验室创立的公民科学倡议 目的是让人们参与到鸟类计数中来，同时提供帮助 保护科学家.  参与者在他们的后院和社区数鸟， 并将结果提交给鸟类实验室进行分析，在那里鸟类学家 跟踪各种越冬鸟类的迁徙和数量变化.  随着 在火博体育，我是这次活动的负责人，我能够得到我的几个同龄人和社区 对观鸟和保护鸟类感兴趣的成员，我继续进行这项工作 Count和其他许多以社区为基础的鸟类散步和讲座 我的本科生涯.

除了为我的本科努力提供一个社区意识的出口， 荣誉论坛对我的智力提出了前所未有的挑战 否则在我的本科学习.  我的荣誉等级课程要求最高 我在学习上的投入程度，挑战我的观点，并要求我思考 批判性和创新性.  激烈的讨论和辩论是每天的主要内容 在这些课程中，以及高度结构化和富有洞察力的演讲和文学作品 作文.  今天我的学术和专业能力功不可没 在我的荣誉课上度过的时光.  我担任旅行协调员和副主任 荣誉论坛委员会主席教会了我宝贵的团队合作技能， 妥协、计划和组织.  所有这些技能都被证明是无价的 在我离开火博体育后的生活中，包括我所需要的许多合作项目 我在研究生院的日常管理、团队合作、文件编制、组织工作 我目前的工作是在一家环境顾问公司做助理 管理公司.